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El Forum
para la Paz |
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Peace Forum |
Sitio en reestructuración. LINK:
https://denippaz.wordpress.com/eulogio-foro-paz/
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Assises pour la Paix
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por
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Eulogio Díaz del Corral
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Celebrado en la sede de la UNESCO, en Paris, el "Forum
para la Paz"(*) ha constituido una tribuna internacional de
carácter no gubernamental y totalmente libre, que se perfila como una de
las manifestaciones pacifistas más destacadas de los últimos años.
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Aunque asistieron renombradas
personalidades del mundo de la cultura, de la política y de la
educación que se destacan por su contribución a la obra de la paz, el
Forum debe ser visto como una obra de conjunto, unitaria en su objetivo
central y variada en su plural expresión, ya que -como se dice en el
comunicado final de la reunión- "todos los participantes
estuvieron del mismo lado, no hubo apologistas del armamento, y todos
reconocieron que la general búsqueda de la seguridad ha conducido al
mundo a la peligrosa situación actual. Las causas no son solamente las
armas, sino también los prejuicios, la irresponsabilidad y la falsa
información".
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Unánime y enérgicamente fue denunciada la
desenfrenada carrera de armamentos que, además de ser un lujo
innecesario para la mejora de la condición humana y de suponer un
escandaloso despilfarro de energía, sustrae de los presupuestos
nacionales e internacionales las cantidades que son necesarias para
resolver el urgente problema del hambre, para promover el desarrollo y
para asentar las bases de un nuevo orden mundial más justo y que
respete en su integridad los derechos humanos, ya que -en palabras de
Paul-Marc Henry- "el armamento es el cáncer que devora nuestras
economías y orienta nuestras tecnologías hacia las necesidades de la
muerte" (1). El Prof. Marek Thee, director del International
Peace Research Institute de Oslo, declaró que "detrás de
la carrera armamentista hay fuerzas impulsoras de orden estructural, que
se observa un impulso frankesteniano en la carrera armamentista y que es
inexplicable el trabajo de miles de científicos para refinar las armas
de la muerte".
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En el comunicado final se
completa esta denuncia con estas escalofriantes palabras: "Se
estuvo de acuerdo en que la situación está siendo agravada por el
enorme comercio de armas, que es equivalente al producto nacional
bruto de setenta y cinco países del mundo. Se expresaron
preocupaciones, no solamente por la absurda producción de armamentos,
que representan en el momento actual tres toneladas de TNT
(trinitrotolueno) por cada habitante del globo, incluidos los niños,
sino también por la amenazadora ruina económica que representa el
costo de este innecesario lujo. La tasa de inflación fue conectada
directamente con los gastos de armamento, que están, en este momento
alrededor de un millón de dólares por minuto".
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Entre las causas que motivan
este absurdo estado, y junto a la violación de los derechos humanos,
al racismo, a la explotación, al nacionalismo, al imperialismo
(cultural, político o económico), etc., hemos de considerar una
educación inadecuada que cultiva el egoísmo, la violencia y el
belicismo en el corazón de la humanidad.
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Sin intentar ser exhaustivos,
ya que el conjunto de las aportaciones será publicado y difundido por
la UNESCO en un libro (2), y sólo como avance de este documento,
podemos apuntar las cuatro preocupaciones básicas que, como caminos
de solución, fueron estudiadas intensiva y extensivamente:
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1º. Creación de un nuevo
orden mundial, basado en el respeto integral a los derechos
humanos y que aminore las enormes diferencias económicas y culturales
entre países ricos y países pobres. El Dr. Maurice Guernier, miembro
del Club de Roma, afirmó que "los estudios del club
demuestran que en el ochenta iniciamos un decenio trascendental para
la humanidad; que las estructuras nacionales e internacionales son
inadecuadas al momento actual, porque con 150 centros nacionales
independientes de decisión y con la proliferación del nacionalismo
el sistema no puede cibernéticamente marchar, ya que 150
nacionalismos es igual a 150 egoísmos". El Prof. Bert Roling,
Director del Instituto de Polemología de la Universidad de Groningen,
recordó que "una paz verdadera es imposible sin una justicia,
y esto significa la realización universal de los derechos
humanos".
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2º. Frenar la absurda
carrera de armamentos y proceder a un desarme total o, por lo menos,
progresivo de los estados y de los bloques supranacionales. El Sr.
Phillip Noel-Baker, Premio Nóbel de la Paz, afirmó que "es
un crimen contra los niños del mundo el que los gobiernos gasten más
en armamento de lo que gastan en educación". El Dr. León
Schwarzemberg añadió que "las guerras las ganan los estados,
pero las pierden los individuos" y el Dr. Yoshikasu Sakamoto,
Profesor de Política Internacional en la Universidad de Tokio,
declaró que "son los viejos quienes deciden entrar en una
guerra y son los jóvenes los que tienen que ir a entregar sus
vidas". El científico ruso Dr. V.S. Emelianov denunció el
angustioso hecho de que "una sola bomba actual sobrepasa la
potencia de todas las bombas de la segunda guerra mundial" y
preguntó: "¿qué pasaría en una tercera guerra mundial?".
El político francés Edgar Faure afirmó que "el hombre tiene
derecho al desarme. La paz es un derecho humano. El hombre puede y
debe pedir el desarme". Y la periodista suiza Sra. Françoise
Giraud remarcó que "si una vida no vale nada, nada vale tanto
como una vida".
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3º. Importancia de los
medios de comunicación de masas para la transmisión de una
información verídica y objetiva que, evitando engaños
pro-belicistas, descubra ante la opinión pública los peligros reales
del deshumanizado armamento actual y las grandes ventajas de un
proceso progresivo de desarme, coordinado con la inversión del ahorro
en la extinción del hambre, la promoción del desarrollo, la
reconversión de las industrias bélicas en industrias básicas y el
ahorro de energía. El Premio Nóbel de la Paz Sr. Sean MacBride
afirmó que "la opinión pública se encuentra en el centro del
poder mundial y por esto tiene derecho a estar objetivamente bien
informada, ya que en la era nuclear ninguna parte puede ganar una
guerra", denunció "el control de algunos sectores de
la prensa y de la información por grupos belicistas nacionales e
internacionales" y aconsejó "una gran prudencia
frente a las informaciones que intentan justificar el armamento sin
denunciar sus peligros". El Sr. Paolo Grassi reconoción que "deben
utilizarse los mass media para crear condiciones de paz, ya que servir
la causa de la paz es un imperativo". Y el Dr. Alfred Kastler,
Premio Nóbel de Física, después de denunciar la trágica violación
de los derechos humanos en todo el mundo (en el Este y en el Oeste, en
los países desarrollados y en los países en vías de desarrollo)
hizo una verdadera llamada a la opinión pública para que, de una
forma activa, "se comprometa en la causa del respeto a los
derechos humanos, el desarme y la paz".
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4º. El Forum reivindicó el papel activo de los
jóvenes y la promoción, con carácter prioritario, de una educación
para la paz y el desarme. El participante español, Dr. Llorenç
Vidal, fundador del "Día Escolar de la No-violencia y la
Paz", a partir del concepto de Fraternidad Humana Universal,
urgió la necesidad de promover, a todos los niveles, una Educación
Pacificadora o Pedagogía de la No-violencia y la Paz, de la que
precisó su aspiración y objetivos generales, contenidos básicos y
perspectivas prácticas y afirmó que "junto a la acción
social, económica, política, científica y cultural en favor de la
paz, una paz que en lo comunitario sea fruto de un nuevo orden mundial
basado en el respeto integral a los derechos humanos; en el plano
educativo debe, paralela y conjuntamente, impulsarse en todos los
países una educación profunda para la paz, ya que -como se ha dicho
muchas veces- no se puede construir una sociedad de oro con hombres de
plomo". El educador nigeriano Sr. Samuel J. Cookey, director
de la División de Educación de la Commonwealth, afirmó que esta
educación debe comenzar entre uno y ocho años. El también africano
Sr. Ibrahima Fall insistió en una educación para el desarme. La
escritora griega Sra. Helène Vlachos se pronunció por la supresión
de los juguetes bélicos. El Sr. Daniel Oduber, ex-presidente de Costa
Rica, declaró que un país pequeño, como el suyo, "no
necesita ni ejército ni gastos militares" y añadió que en
muchos estados "no hay dinero para medicinas, pero sí para
fusiles" y reconoció que "una educación para la paz
no es fácil, pero la paz es posible si en cada país se lucha por
cambiar la conciencia de los hombres". El escritor ucraniano
Sr. Oles Gontchar dijo que "debe expresarse el agradecimiento
a los docentes y padres que han sabido enseñar a los niños la idea
de que un cielo azul sobre la tierra es un símbolo de paz y que la
paz es el mejor bien sobre la Tierra. Y se debe tener muy en cuenta el
trabajo modesto del maestro de escuela que se interesa por el destino
de las generaciones futuras". Y añadió que "el
futuro de la humanidad depende del nivel de espiritualismo y de ética
que el hombre sea capaz de alcanzar". El Dr. M. L. Mehrotra,
director del T. B. Demonstration and Taining Centre de Agra (India),
insistió en la necesidad de "una educación que lleve al
despertar de la conciencia y a la autorrealización espiritual".
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En resumen este "Forum
para la Paz" fue una enérgica llamada a la conciencia de
todos los gobiernos, de todos los líderes ideológicos, de todos los
educadores y de todos los conciudadanos de la Tierra, para que,
abandonando los viejos prejuicios que nos tienen atados al egoísmo,
al nacionalismo, a la injusticia, a la violencia y a la guerra, seamos
capaces (de una vez para siempre) de poner las bases de una justa,
auténtica y permanente paz sobre nuestro planeta, ya que -como de
dice en el Preámbulo de la Constitución de la UNESCO- "puesto
que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de
los hombres donde deben levantarse las defensas de la paz".
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Eulogio Díaz del Corral |
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Observador en el "Forum
para la Paz"
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Notas: |
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(*)
París, 12-16
noviembre 1979. |
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(1) Los
entrecomillados corresponden a pensamientos más o menos
literales tomados a través de la traducción simultánea de
la UNESCO. |
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(2)
"La guerre ou la paix", UNESCO, Paris.
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(Cuadernos Literarios Ponent,
II etapa, nº 17, pp- 11-14, Mallorca, 1979
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Baleares, Palma de
Mallorca, 13 y 14 de diciembre de 1979
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Escuela Española, Madrid, 28 de
diciembre de 1979
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Puertas
Abiertas a la Nueva Era, Palma de Mallorca, 1980 |
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Apunts per a la pau,
Agrupament Escolta Tomir, Pollença, 1983)
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